Super ! Très bonne idée pour le suivi !

• • Calie11

    Vendredi 28 Décembre 2018 à 14:06
    

    Merci pour le commentaire

super j'adooooorrreee!!! merci beaucoup!

• • Calie11

    Samedi 5 Janvier 2019 à 16:25
    

    Merci pour le commentaire

Bonjour, et un grand merci pour le partage ;)

Juste une question, est-ce que tu arrête les élève à 1 min ou tu les laisse lire tout le texte ? 

Je me dis que si je laisse lire les élèves tout le texte ça me prendre beaucoup de temps, je ne pourrai pas passer tout le monde à chaque fois.

• • Calie11

    Dimanche 27 Janvier 2019 à 17:51
    

    En fait ça dépend des fois.
    Idéalement je laisse le temps qu'il faut pour que l'élève finisse (et c'est pour ça que j'adapte au mieux le niveau en fonction de ce qu'ils sont capables de faire). Mais si vraiment ça dépasse et que je suis prise par le temps pour faire passer tous les élèves de mon groupe de fluence j'arrête à 1 minute.
    Mais c'est pour ça qu'il y a 3 niveaux de lecture aussi (pour adapter le nombre de mots). Et pour ceux qui ne sont pas capables de lire un texte pour l'instant, je propose les lecture chrono (syllabes, mots ou phrases).

Merci pour le partage, je me lance pour la prochaine période! :) Bonne soirée.

• • Calie11

    Samedi 23 Février 2019 à 20:14
    

    Merci pour le commentaire

Merci beaucoup pour ce partage ! C'est parfait !

• • Calie11

    Dimanche 24 Février 2019 à 13:06
    

    Merci pour le commentaire

Merci beaucoup! Ton travail est super :)

• • Calie11

    Dimanche 31 Mars 2019 à 12:23
    

    Merci pour le commentaire

Bonjour,

Je n'ai pas cette habitude de travailler la fluence. En classe, un enfant lit , les autres suivent du doigt et c'est ainsi pour chaque élève( et je ne chronomètre pas) . Je souhaite changer mes habitudes, mais,je ne comprends pas comment vous faites en pratique pour faire lire vos 25 enfants individuellement et en plus toutes les semaines.

25 x1mm=25 min mais en réalité, il faut compter le temps entre chaque élève, celui à qui tu vas laisser finir la phrase, donner une explication. Au bout du compte , tu es à 1 h.

Les autres , je suppose sont en autonomie? (1 heure c'est trop long) Dans ma classe, l'autonomie est très relative. Il y a toujours un enfant qui a besoin d'une petite explication, un autre qui ne retrouve pas son crayon, etc... J'ai besoin de vos conseils.

• • Calie11

    Samedi 27 Avril 2019 à 14:16
    

    Bonjour,
    Non malheureusement impossible de faire lire tout le monde tous les jours.
    Pour ce qui est de la fluence chronométrée je le fais lors de mes temps d'ateliers (mais c'est plutôt toute les deux semaines pour pouvoir faire d'autre chose, je choisis donc le texte qu'ils vont lire) et les autres sont donc en autonomie. J'ai donc généralement 4 élèves avec moi à ce moment là. Je leur demande de préparer leur lecture et ils passent avec moi quand ils sont prêts. J'essaie de faire 2 passages pour tout le monde.
    Les élèves savent qu'il ne faut pas me déranger pendant que je fais lire un élève, donc s'ils ont besoin de quelque chose ou ont une question ils attendent à côté le temps que le camarade finisse sa lecture.
    
    Pour la lecture au quotidien, je fais aussi un enfant lit et les autres suivent, en variant les façons de faire (en furet chacun un mot/une phrase, ou alors j'interroge et change d'enfant quand je veux alors ils doivent être réactifs). Quand j'ai un peu plus de temps je nomme des tuteurs. Et pendant 10-15 minutes, ils préparent leur lecture et appellent un tuteur quand ils sont prêts à lire avec lui. Le tuteur vérifie la lecture. Ça permet à moi aussi de passer auprès des élèves et d'en faire lire quelques uns en individuel.

Je te remercie pour ces précisions. J'aime bien ton idée de tutorat, elle va plaire à mes élèves.

Je suis un peu rassurée sur le rythme de tes lectures fluence, j'espère que j'y arriverai aussi.

• • Calie11

    Samedi 27 Avril 2019 à 19:09
    

    Pas de soucis, avec plaisir

Merci beaucoup pour tout ce travail et ces précisions !

Je suis en ULIS je vais avoir le temps de faire passer tout mon groupe. Faut juste que je trouve l'atelier en autonomie !

• • Calie11

    Jeudi 19 Décembre 2019 à 20:23
    

    Merci beaucoup pour ce commentaire!

    Il faut aussi que je continue de créer des ateliers d'autonomie

Génial, ça va grandement m'aider , merci pour ce travail !

• • Calie11

    Jeudi 21 Mai 2020 à 19:10
    

    Merci pour le commentaire

Bonjour,

Merci pour ce travail, qui permet de travailler la fluence avec les élèves qui ne sont pas encore capables de lire des textes. 

Je me pose une question: comment fais-tu pour avoir le nombre de mots à chaque ligne? J'ai beau chercher avec LibreOffice ou Word, je n'arrive qu'à numéroter les lignes, mas je n'ai pas le nombre de mots...

Y-a-t 'il une astuce ou faut-il compter soi-même le nombre de mots pour chaque ligne?

Merci d'avance pour ta réponse,

Cali

• • Calie11

    Samedi 14 Novembre 2020 à 13:26
    

    Bonjour,
    Malheureusement je n'ai pas trouvé et compté tout moi même ^^'

Merci beaucoup pour votre partage.

Quel travail! Bravo.

Merci infiniment pour le partage de tes idées et de tes documents, cela nous fait gagner du temps et nous permet d'enseigner mieux.

Bonne année 2021!

Merci beaucoup pour ces textes progressifs. Je m'en sers en aide spécialisée pour des CE1 qui ont besoin de progresser en fluence. Ils choisissent leur niveau et quand ils arrivent à le lire en moins d'une minute, ils passent au niveau supérieur. Ils sont motivés et progressent !!

Merci

Merci beaucoup pour ce superbe travail !!! C'est super !

C'est vraiment du super boulot, bravo et merci pour le partage !

Bonjour,

Je te remercie beaucoup pour ce travail colossal. Il va considérablement me faciliter la tâche car j'envisage d'exercer mes élèves à la fluence. 

 

Vraiment super, merci !

C'est vraiment lamentable ce système pour les enfants... Stressant, compétition, incompréhension de la lecture ... L'école maltraitante

Bonjour,

Je découvre votre site et suis admirative du travail que vous avez fourni... mais à quel prix.

Je vous souhaite une bonne continuation et surtout de retrouver le plaisir et l'envie de vous investir dans un autre domaine d'activité. Rien n'est pas précieux que la vie !

 

Merci pour tous vos partages

Patricia

Bonjour,

Je trouve ce travail vraiment super ! Merci pour le partage !

J'aimerais savoir si la trame modifiable utilisée pour les textes pouvait être disponible au téléchargement pour pouvoir faire d'autres textes avec le même format.

Encore merci pour le partage !